１年あやめ組の算数の授業を通して、StageⅠの授業研究会を行いました。『１０より大きい数を数えよう』の単元で「２０までの数博士になろう」というテーマでの授業でした。まとめとして、図や数直線を使って、数の並び　－１０－（　　）－〇－の〇に入る数を自分で決めて、（　　）に入る数を説明することに挑戦しました。「もし、〇に入る数が１２だったら、（　　）に入る数は１１になります。なぜかというと、１ずつ増えているからです。」学級を２つに分けて、少人数のグループにすることで、全員が説明する場を持つことができました。４月からどんどん算数が好きになっている子供たちです。自分の学びを伝えることで子供たちの世界が広がっていきます。